Sal de tu zona de confort

Una vez que admitimos cometer errores, así que es mejor que aceptamos a encontrarse en situaciones potencialmente embarazosas. Esto puede ser intimidante al principio, pero esta es la única manera de progresar realmente. No importa cuántas horas que dedica a estudiar, no puede expresarse en un lenguaje sin practicar: extranjeros por favor en su idioma, consulte a su manera, tratar de contar una broma a tus contactos ... Siempre que se interactúa y poner así a prueba sus habilidades, su zona de confort se expande y ganar confianza en su proceso de aprendizaje: "Al principio, siempre nos encontramos con dificultades, o en relación con la pronunciación, la gramática o la sintaxis; comprensión es muy limitada. Pero creo que el más importante es el desarrollo de una relación intuitiva con el lenguaje. Los hablantes nativos desarrollar esto con su lengua materna, y eso es precisamente lo que los convierte en los hablantes nativos: que se han apropiado de su lengua y hablan de manera intuitiva. Inverte en tu educación y cursos gratis.

Comportate como un niño para aprender inglés

Esto no significa que debes comenzar a hacer caprichos en las tiendas, o la propagación de su cabello cuando come en el restaurante. Esto simplemente significa que debemos tratar de imitar la forma los niños aprenden. La idea de que iban a tener una mejor capacidad de aprendizaje que los adultos, debido en gran parte de la leyenda. Investigaciones recientes han puesto de relieve la falta de correlación directa entre la edad y la capacidad de aprendizaje. La clave puede simplemente adoptar actitudes infantiles, deshacerse de tabúes: evitar tomar demasiado en serio, jugar con el lenguaje y, sobre todo, que no tenga miedo de cometer errores. Esto se tambaleaba que aprendamos a caminar. Pero los defectos, si son aceptados en los niños, se convierten en tabú en la edad adulta. ¿Cuántas veces has escuchado a uno de ellos decir: "No sé (nadar, conducir, hablar español ...)" en lugar de "no he aprendido aún."? Cometer errores es un tabú social por el que los niños no se sienten preocupados. Cuando se aprende un idioma, admitir que no sabemos todo (y aceptar) es la clave del éxito. Deshacerse de tus inhibiciones de adulto! Hacé tu curso de inglés y aprende con nosotros.

Comparte tu idioma con los demás ¡Hablalo!

Si, efectivamente, usted está haciendo su primera ambición de comunicación, será menos probable que ahogarse en los manuales de aprendizaje sin realmente avanzar. Compartir con los demás ayudará a retener su interés en la lengua. Se aprende una lengua con el fin de hablar y lo guarde para sí mismo. Cuando usted necesita para ser creativo, es en el uso diario. Uno puede imaginar una canción a escribir o hablar directamente con hablantes nativos, por ejemplo cuando se viaja en el país. Dicho esto, es obvio que no está obligado a ir al extranjero para practicar. A veces simplemente ir al restaurante griego o francés cerca de casa y hablar en griego o francés con el camarero.

Aprende idiomas con tus hermanos

Cuando tuve que aprender idiomas aproveché a mi hermana gemela, Carlota (que empezamos juntos a aprender griego cuando teníamos sólo ocho años!) Juntas desarrollamos su super-sub el efecto de un poco de competencia entre los hermanos.

Nos motivamos entre nosotras. Nos empujamos mutuamente para aprender más y más. Si una de nosotros se da cuenta de que el otro es mejor en un idioma, se convierte en un poco de envidia y se esfuerza por superar, y viceversa. Eso puede ser porque somos gemelos... ". Si no tenés un hermano para reunir a su conquista idioma, cualquier otro socio le ayudará en la misma manera de mantenerse motivado. "Creo que esta es una muy buena técnica. Capaz de comunicarse con alguien es el primer objetivo de cualquier aprendizaje de idiomas.".

Demuestre su interés por aprender

Algunas empresas dan la ilusión de un éxito rápido para sus empleados. Esta velocidad, sin embargo, no es real, que puede causar frustración en el nuevo empleado. Aún así, no se puede demostrar la falta de interés en el aprendizaje. Los primeros momentos de la nueva función para servir al nuevo empleado entiende las reglas del lugar, entender lo que las expectativas son que los superiores tienen de su trabajo y establecer donde hay voluntad de contribuir a la sociedad. Para mostrarse desinteresado en el aprendizaje de cómo se deben hacer su trabajo, el empleado provoca desánimo en la cabeza, en busca de los resultados, y no están interesados en el desarrollo del nuevo empleado.

Aprender un idioma por internet es sumergirte en él

Estás comprometido, muy bien. Pero entonces, ¿cómo comienzas a hablar inglés de forma fluida? ¿Está aprendiendo métodos más eficaces que otros? Para esto te recomiendo un enfoque de "360 °": no importa la técnica, trata de practicar el idioma a diario:

Las personas que aprendieron inglés a distancia, tienden a querer desde el principio asimilar tanto como sea posible. En mi caso, cuando decido aprender un idioma, voy a por todas y trato de usarlo un poco cada día. Gradualmente, a medida que pasan los días, trato de pensar, escribir e incluso me hables de mí mismo en ese idioma. Para mí todo se trata de poner en práctica lo que aprendí - ya sea escribiendo un correo electrónico, hablando consigo mismo, escuchar música o la radio. Rodearse, sumergirse en la cultura asociada a la lengua que está aprendiendo es extremadamente importante. ". Recuerde que lo mejor que le puede pasar a usted cuando usted habla en un idioma extranjero es que le responda en ese idioma. Ser capaz de mantener una conversación, aunque básica, es una recompensa increíble.

El logro de este objetivo en un corto tiempo puede mantener la motivación y seguir practicando, siempre tené en cuenta que la adaptación de mi propia mentalidad a la de personas hablantes nativos es la clave del éxito. Por supuesto hablar el español-hebreo o holandeses no todos tienen la misma forma de pensar, pero el objetivo es el uso de la lengua aprendida como una herramienta para construir su propio universo lingüístico, con sus códigos y especificidades.

¿Te gustó este consejo? No te pierdas otros consejos que iré publicando para que aprendas inglés por internet.

Quieres aprender inglés a distancia: ten un buen motivo

Hoy veremos el primer consejo de todos y este es tener un buen motivo para aprender un ndioma

Esto puede parecer obvio, pero si usted no tiene una buena razón para aprender un idioma, usted tendrá menos posibilidades de mantener la motivación en el largo plazo. Por ejemplo, en el deseo de impresionar a los demás con su habla de Inglés no es parte de lo que podría llamarse una buena fuente de motivación; en cambio, aprender Inglés para comunicarse directamente con hablantes nativos de inglés en su lengua materna es una gran razón para aprender el idioma.

Sean cuales sean sus motivaciones, una vez que haya elegido el idioma que quiere aprender, es crucial que atenerse a ella y no a dejar ir:

"Decidí aprender este idioma y voy a hacer todo lo posible para que invade mi vida diaria.".

Visita mi blog donde publicaré más motivos para hacer un curso de inglés a distancia varias veces por semana.

Aprender a hablar otro idioma por Internet

Si vas al extranjero por unos días o semanas, un contacto real con la gente sólo es posible con un mínimo de práctica de su lengua.

Es en este sentido se ha desarrollado un método para aprender rápidamente las expresiones esenciales de un lenguaje utilizado en Internet y en soportes móviles.

Este curso es para personas que quieren gestionar adecuadamente sin tener que pasar a través de un largo aprendizaje.

El método propuesto es muy simple: dentro de cada tema es primero entender las expresiones o vocabulario y memorizarlas.

Entonces, jugando con el concurso y las diferentes posibilidades de pantallas del curso, puede entrenarse para trabajar en varios "reflejos" de la lengua, que le llevará a la primera de automatización en el lenguaje.

Después de este primer paso concreto y el aprendizaje animado, usted encontrará que usted progresará muy rápidamente, ya sea de forma independiente o en la cara

Esto es lo que llamamos "encontrar el primer clic"

La televisión y la radio en la educación a distancia

La rápida difusión del cine en la década de 1920 y la radio en la década de 1930 dio lugar a propuestas para utilizarlo para la educación a distancia. En 1938, al menos 200 sistemas de la ciudad de la escuela, 25 juntas estatales de educación, y muchos colegios y universidades, la emisión educativa programas para las escuelas públicas. Una línea de pensamiento era utilizar la radio como un gran maestro.

"Los expertos en determinados campos transmiten lecciones para los alumnos dentro de las muchas aulas del sistema de educación pública, haciendo preguntas, sugiriendo lecturas, haciendo las tareas, y la realización de pruebas. Esto mecaniza educación y deja el maestro local sólo las tareas de preparación para la emisión y mantenimiento ordenar en el aula.

"

Una configuración básica llegó en Kentucky en 1948 cuando John Wilkinson Taylor, presidente de la Universidad de Louisville, se asoció con la National Broadcasting Corporation para utilizar la radio como medio de educación a distancia, El presidente de la Comisión Federal de Comunicaciones aprobó el proyecto y predijo que la "universidad por radio" pondría "la educación estadounidense de 25 años por delante." La Universidad era propiedad de la ciudad, y los residentes locales pagaría las bajas tasas de matrícula, recibir sus materiales de estudio en el correo, y escuchar por radio a vivir discusiones en clase que se celebraron en el campus. Charles Wedemeyer, de la Universidad de Wisconsin -Madison también promovió nuevos métodos. De 1964 a 1968, la Fundación Carnegie financió Proyecto de Wedemeyer Articulado de Instrucción Media (AIM), que trajo en una variedad de tecnologías de comunicación destinadas a proporcionar el aprendizaje a una población fuera del campus. Los cursos de radio se desvanecieron en la década de 1950. Muchos esfuerzos para usar la televisión en la misma línea no tuvieron éxito, a pesar de la financiación pesada por la Fundación Ford. 

En Mozambique la educación a distancia tiene mucho éxito

La falta de aulas y maestros son factores que inciden negativamente en la educación en Mozambique.

Pero un programa de "educación a distancia" se inició en el norte hace siete años está teniendo éxito.

Más de 35.000 estudiantes de octavo a décimo grado en Mozambique, se presentará este año a la educación a distancia secundaria.

Las cifras fueron avanzadas por el Director Nacional de Secundaria de Educación a Distancia del Ministerio de Educación, Antuia Morgane Severiano, un encuentro que sirvió para lanzar la expansión del nivel de programación del país.

El programa de enseñanza de la distancia en la educación secundaria general, se puso en marcha por primera vez en Mozambique en la provincia de Nampula en 2004 y los resultados se consideran alentadores.

De acuerdo con el director nacional de la educación a distancia, el programa es adecuado para minimizar la falta de vacantes para los licenciados en educación primaria.

La educación a distancia es parte de las expectativas del gobierno, para capacitar a los estudiantes sin gastar mucho dinero. Una vez que el Ministerio de Educación de Mozambique no tiene presupuestos para expandir la educación secundaria y mucho menos para contratar a nuevos profesores.

Hasta el momento, la provincia de Nampula, escribió un total de 1.300 estudiantes de educación a distancia, y 600 en la ciudad capital de Nampula. Ellos estarán asistidos por ocho profesores. Escuche el informe

Ventajas de la educación a distancia

Una ventaja importante de la educación a distancia a través de Internet es que este tipo de educación puede ser utilizado por un grupo diverso de personas que lo necesitan: los estudiantes, estudiantes universitarios, trabajadores y por aquellos que quieren volver al trabajo después de una ausencia .
Un estudiante que no pueden asistir a la escuela debido a una enfermedad, tiene la oportunidad de seguir las lecciones en el hogar y, por tanto, no ven en desventaja en comparación con sus colegas.

También lo hace un estudiante universitario que pasa un semestre o un año en el extranjero: la educación a distancia le permite "ver" los cursos en su universidad.
Los trabajadores pueden incrementar y actualizar sus conocimientos específicos en su lugar de trabajo. Puede tener la oportunidad de obtener un título sin ser limitado por los horarios.
Una "gestión del tiempo flexible" es particularmente importante para las madres que quieren trabajar en su antiguo puesto de trabajo después de la finalización del permiso de maternidad, ya que el mercado de trabajo a menudo sufren cambios drásticos en poco tiempo. Estas personas tienen la oportunidad de mejorar sus habilidades profesionales mientras sus hijos están en la guardería, en la escuela o en la cama.

Increíble, pero cierto: ¡Ya había educación a distancia en 1728!

En 1728 data el primer anuncio de Caleb Philipps en la Gaceta de Boston ofreciendo enseñanza por correspondencia.

Ya En 1833, un anuncio publicado en Suecia se ha referido a la escuela por correspondencia, y en Inglaterra en 1840, Isaac Pitman resume los principios de la taquigrafía en postales que cambiaron con sus alumnos. Sin embargo, el desarrollo de una educación a distancia acción institucionalizada comenzó a partir de mediados del siglo XIX.

En 1856 en Berlín, Carlos Toussaint y Gustav Langenscheidt fundaron la primera escuela para la correspondencia dirigida a la enseñanza de idiomas. Más tarde, en 1873, en Boston, Anna Eliot Ticknor creó la Sociedad de Anime Estudio en el hogar. En 1891, Thomas J. Foster, comenzó en Scarnton (Pennsylvania) el Instituto de Correspondencia Internacional, un curso sobre las medidas de seguridad en el trabajo de la minería [3].

En 1891, la administración de la Universidad de Wisconsin ha aceptado la propuesta de sus profesores para organizar cursos por correspondencia en los servicios de extensión universitaria. Un año después, el rector de la Universidad de Chicago, William R. Harper, que había experimentado el uso de la correspondencia en la formación de los docentes en las escuelas dominicales, creó una división de educación por correspondencia en el Departamento de Extensión Universitaria que.

Alrededor de 1895, en Oxford, Joseph W. Knipe, después de la experiencia exitosa preparación para hacer coincidir dos grupos de estudiantes, los seis primeros y el segundo con treinta estudiantes para el examen del Certificado Maestro, comenzaron los cursos de Wolsey Salón usando el mismo método de enseñanza. Ya en 1898, en Malmö, Suecia, Hans Hermod, director de una escuela que ofrece cursos de idiomas y cursos comerciales, ofreció el primer curso por correspondencia, a partir del famoso Instituto Hermod [3].

Una buena entrevista laboral

La entrevista comienza en el momento que el candidato y el selector se sientan a conversar y se ven frente a frente, así que tener una buena imagen es fundamental. La ropa, según el profesor Sergio Pontes de la Universidad de Tecnología en Gestión de RRHH de Anhanguera de Sumaré, debe ser sobrio y sin lujos. Para las mujeres, deben evitar la ropa de calle, con exceso de adornos o maquillaje. Pontes recomienda evitar el uso de aretes, escariadores, gorros o salir de piercings y tatuajes a la vista. También es importante prestar atención al cabello y las uñas, que deben ser recortados, limpiados y, para las mujeres, bien atado.

Abordar específicamente la entrevista, el experto señala que incluso el signo del candidato puede divulgar sus características personales y de comportamiento. "El simple hecho de cruzar las piernas antes de que el entrevistador transpira formalidad y compromiso con su función. Piensa en ello antes de ir a una entrevista y, si es posible, entrenar en casa." Un error común que debe ser observado, de acuerdo con Bridges, es tener la mirada vacante dirigida a varias partes de la habitación. "Mira al entrevistador a los ojos. Será la confianza y la confianza en la información."
Se olvide de apagar el teléfono celular es una actitud imperdonable. "La posibilidad de que el teléfono suene o recibir mensajes pitidos son actos que demuestran una falta de compromiso. Así que mantenerlo fuera de la bolsa y no correr el riesgo de contagiarse mientras que en la agencia de la empresa o el reclutamiento", dijo.

Consejos de oro

1. Cuando la entrevista está programada con la apertura de la denominación de la sociedad será de reclutamiento, buscar información comercial de la empresa, ¿cuáles son sus principales productos y clientes. Esto será útil en el contexto de la conversación;
2. Algunas empresas requieren que las personas bien informadas en diferentes áreas, por lo que siguen las noticias de televisión, hacen la lectura de artículos en los periódicos y en Internet. Esto puede hacer toda la diferencia cuando está presente;
3. La disponibilidad de días y horarios puede ser crucial para conseguir el trabajo;
4. Establezca que llegar temprano al lugar, llevar la hoja de vida actualizada y cartera de trabajo que incluirá las actividades descritas en el plan de estudios;
5. Siempre diga la verdad sobre sus conocimientos, habilidades y actitudes. No mienta sobre los cursos gratis o educación a distancia que haya hecho. El tiempo de la entrevista es fugaz, pero mantener una mentira del trabajo del día a día es insostenible.

El profesor como mediador en la educación a distancia

En este proceso de aprendizaje, así como en las escuelas regulares el consejero o tutor de aprendizaje actúa como un "mediador", es decir, aquella que establece una red de comunicación y el aprendizaje multidireccional a través de diferentes medios de tecnología de la comunicación y no puede por lo que el descanso del sistema educativo y no cumple con las funciones educativas en relación con la construcción de un ambiente de aprendizaje. Esta mediación tiene la tarea adicional de superar la distancia física entre el educador y el estudiante, para ser auto-disciplinado y auto-motivación para que pueda superar los retos y las dificultades que se presentan durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Hoy cuenta con una educación diferenciada como aula, educación mezclado y la distancia. La presencia son cursos regulares donde los profesores y los estudiantes son siempre una institución educativa. El mezclado, es en parte en el aula y en otros lugares en la distancia, el uso de tecnologías de la información.

Las personas se enfrentan cada día con nuevas características presentadas por esta tecnología en rápida evolución, alcanzando las ramas de las instituciones educativas. Hablar de educación en la actualidad tiene un alcance mucho más amplio, y es imposible no hablar de educación sin remitirnos en la distancia, con todos los avances tecnológicos que proporciona una mayor interactividad entre las personas. El uso de medios tecnológicos educación a distancia vino a derribar tabúes y comenzar una nueva era en términos de la educación.

Este tipo de aprendizaje ya no es una alternativa para aquellos que no hacen uso de la educación formal, pero se ha convertido en un modo de educación de calidad que permite el aprendizaje de un mayor número de personas.

Antes la educación a distancia carecía de credibilidad, que era un tema controvertido y trajo muchos desacuerdos, pero hoy en día este tipo de educación está conquistando su espacio. Pero no es el tipo de enseñanza que determina el aprendizaje, ya sea clase o educación a distancia ahora se ha convertido en sinónimo de esfuerzo y dedicación de cada uno.